活動報告・教材活用例 | narakodomononihongo

2022年度活動報告

奈良・子どもの日本語教育ネットワーク（以下、奈良子ども日本語ネット）は、奈良県内の外国にルーツをもつ子どもの教育に携わる人同士が連携し、情報を交換したり発信したりする場として、有志の支援者によって結成しました。2016年3月の結成シンポジウムには、県内外のさまざまな立場の支...

2021年度活動報告

奈良・子どもの日本語教育ネットワーク（以下、奈良子ども日本語ネット）は、奈良県内の外国にルーツをもつ子どもの教育に携わる人同士が連携し、情報を交換したり発信したりする場として、有志の支援者によって結成しました。2016年３月の結成シンポジウムには、県内外のさまざまな立場の支...

2020年度活動報告

教材活用例『JSL中学高校生のための教科につなげる学習語彙・漢字ドリル』

日本語指導が必要な子どもたちの学習について考えるとき、支援者の皆さんが必ず直面する壁が「生活言語」と「学習言語」だと思います。 DLAなどのアセスメントの結果から、「学習言語を身につける必要がある」と言われたり、普段の子どもの様子から、「おしゃべりはできるんだけど、教科特有...

教材活用例「カルタ―休み時間のアイデア―」

「友達と遊びたい。でも、なんて言っていいかわからない」、「クラスメイトの名前がまだわからない」など、日本語指導が必要な子どもたちや来日したばかりの子どもたちには、休み時間をどう過ごしていいかわからない子もいます。今回は、日本語の学習と仲間づくりを助けてくれるツールとして、...

2019年度活動報告

●読売新聞2016年3月19日（土）奈良版

●朝日新聞2016年3月21日（月）奈良版

●毎日新聞2016年4月18日（月）奈良版

奈良・子どもの日本語教育ネットワーク